Friday, January 16, 2015

Cara Mengajarkan Mind Map Kepada Anak Anda

Apakah Anda memiliki anak? Apakah Anda ingin memberi mereka lebih menyenangkan dalam belajar? Apakah Anda ingin membantu mereka dalam ace-ing tes mereka di sekolah? Jika demikian, Anda pasti harus terus membaca, karena ada hal-hal menakjubkan anak Anda dapat belajar dari Anda! Setelah membaca artikel ini, Anda akan menjadi pelatih mind map pribadi untuk anak Anda.


Kebanyakan orang tahu tentang Mind Map sudah. Apakah Anda menggunakannya sendiri juga? Saya yakin kebanyakan orang menggunakan atau telah menggunakan teknik ini dalam satu bentuk atau yang lain. Alasan ia bekerja sangat baik karena itu menggunakan kedua sisi otak Anda, mengambil sisi kiri sedikit lebih analitis dan menggunakan kata-kata dan hubungan. Hal ini juga menguntungkan dari sisi kanan sedikit lebih kreatif atau berwarna-warni, menggunakan gambar dan warna.

Untuk orang dewasa ini tidak keajaiban: Kami biasanya cenderung menggunakan lebih dari 'kiri' sisi otak kita, menggunakan lebih banyak kata daripada gambar, lebih daripada hubungan warna. Anak-anak, di sisi lain, cenderung bekerja sebaliknya. Untuk anak-anak muda yang belum terkena cara dewasa berpikir, menggambar masih datang sebagai alami. Hal ini sangat penting ketika Anda ingin mengajar mereka pikiran-pemetaan.



Aku harus memperbaiki diri segera ketika saya menulis "mengajar mereka", karena kita tidak harus mengajarkan mereka Mind Map : saat kita melakukan itu, kita hanya akan mencoba untuk memaksakan aturan dan keterbatasan kita ke cara berpikir mereka. Saya percaya kita harus membantu mereka mengeksplorasi pemikiran seluruh otak sendiri. Anak-anak saat belajar mind-mapping atau pemetaan visual yang teknik, mereka akan memiliki keuntungan lebih orang-orang yang tidak menggunakan alat ini. Mereka akan mampu meringkas buku lebih cepat, membuat catatan yang lebih baik, garis ide dan cerita jauh lebih mudah, dll Singkatnya, waktu mereka di sekolah menjadi jauh lebih menyenangkan! Mereka akan menikmati belajar dan mendapatkan nilai yang lebih baik. les privat jakarta selatan

Ini adalah Outline Coaching Anda
Anda seorang pelatih, bukan guru. Anda berada di sana untuk membantu anak Anda dalam mencari tahu tentang cara yang berbeda untuk menguraikan ide-ide, pemikiran dan buku, jadi jangan menghakimi. Jangan memaksakan ide. Biarkan mereka melihat di mana perjalanan ini akan membawa mereka.

Bagus, sekarang kita harus keluar dari jalan kita, kita bisa mulai.

Pertama, Anda memastikan anak Anda mendapatkan selembar kertas besar dan beberapa pena yang berbeda. Anda hanya memberitahu anak Anda bahwa latihan berikutnya adalah sesuatu yang mereka harus menggambar; mereka bisa menjadi kreatif seperti yang mungkin.

Ambil sepotong dari salah satu buku sekolah mereka, atau bercerita, pastikan Anda menggunakan kata-kata gambar cukup (kata-kata yang mudah berubah menjadi gambar). Gambar kata-kata bisa menjadi orang-orang seperti "pohon", "rumah", "mobil", atau "pembangkit listrik" tidak, saya hanya bercanda ... meskipun, anak Anda mungkin bisa membuat gambar yang benar-benar keren itu!).

Sementara Anda menceritakan kisah atau membaca dari buku, biarkan anak Anda menggambar.

Setelah Anda selesai, dan anak Anda selesai menggambar, Anda meminta mereka untuk menceritakan kisah lagi menggunakan gambar mereka. Dapatkah mereka melakukan itu? Apakah kisah mereka hampir sama dengan yang Anda katakan? Jika demikian, Anda dan anak Anda melakukan pekerjaan yang baik. Jika tidak, apa yang menyebabkan perbedaan? Apakah gambar tidak cukup kuat? Atau mungkin kau tidak menggunakan kata-kata gambar cukup? Selidiki bersama-sama.

Ketika anak Anda tahu bagaimana melakukan ini, Anda bahkan bisa melangkah lebih jauh. Ambil selembar kertas baru, dan membaginya dalam beberapa wilayah (jumlah yang sama seperti Anda memiliki topik dalam cerita Anda). Proses dimulai lagi. Anda berbicara, anak Anda menarik. Pastikan bahwa setiap topik digambarkan dalam satu bagian. Anda kemudian meminta anak Anda untuk mengingat cerita menggunakan gambar, dan memberi mereka pena untuk menarik garis dari satu bagian cerita yang lain. Ini adalah cabang Anda! guru les privat ke rumah jakarta

Jika ada bagian dalam cerita Anda bahwa Anda bisa menambahkan lebih banyak sub cabang, meminta anak Anda untuk menambahkan lebih (kecil) gambar dengan lebih gambar. Pada akhirnya, anak Anda menciptakan sesuatu yang hampir peta pikiran yang nyata (bahkan mungkin lebih baik daripada peta pikiran Anda yang pernah dibuat sebelumnya!). Untuk orang tua ambisius nyata, Anda dapat melakukan satu hal lagi: setelah Anda membuat peta, berikan anak Anda sepotong kertas baru dan membiarkan mereka menciptakan kembali seluruh peta dari memori. Anda tentu saja bisa memberikan petunjuk tentang apa yang harus menambahkan ketika mereka hilang-Anda mungkin kagum betapa indahnya memori mereka!

Langkah terakhir adalah bahwa Anda menjauh dari anak Anda, dan Anda membiarkan mereka pergi melalui buku dan membuat gambar dan cerita sendiri.

Ini adalah saat anak Anda tahu bagaimana untuk menguraikan gagasan, pikiran, buku, dan masih banyak lagi di peta visual, tanpa bantuan Anda! Peta mungkin tidak apa pikiran tradisional Pemeta merasa benar, tetapi peta membantu mereka mencapai tujuan mereka dan menikmati belajar lagi.

Jangan khawatir jika anak Anda tidak membuat peta-sempurna bukan tentang peta sempurna, ingat? Ini adalah semua tentang anak Anda menangani informasi dalam cara yang lebih efisien cerdas, dan dengan lebih menyenangkan. Seluruh proses anak Anda mampu melakukan itu tergantung pada usia mereka, minat dalam topik, dan mungkin bahkan jika itu adalah cuaca yang indah di luar. Apa yang bisa saya katakan adalah bahwa Anda biasanya dapat mengharapkan hasil yang cepat. Anak-anak suka menggambar, dan ini benar-benar sejalan dengan cara berpikir mereka.

Mulai sekarang, pastikan Anda membantu anak Anda ketika mereka terjebak atau butuh motivasi.

aksi Poin
Aksi poin 1: Jadilah seorang pelatih yang mendukung, bukan orang tua yang mengatakan apa yang benar dan salah.

Aksi poin 2: Gunakan langkah-demi-langkah garis di atas untuk mengajar pemetaan pikiran anak Anda.

Aksi poin 3: Hanya duduk kembali dan tersenyum ketika anak Anda menunjukkan pekerjaan mereka (tidak banyak tindakan, tetapi perasaan yang hebat!) bantu dengan les priat dengan guru ke rumah